六月，驕陽似火，陽光城里有這樣一群人的教學熱情不減。2022年6月6日上午，南京市芳草園小學教育集團信息學科片本教研活動如期在白云園小學舉辦，本次教研活動主題為“數據與生活”，由白云園小學劉駿老師主持，片區全體信息教師齊聚白云園小學三樓機房共研共思，郭凝老師、洪瑋老師及芳草園小學陳娟分別授課一節，王家躍校長、劉駿主任、沈成老師、芳草園小學及樹人附小全體信息老師全程參與。

第一節課，是由白云園小學郭凝老師執教的五年級《植物生長監測---土壤溫度傳感器》本課是白云園小學五年級STEM校本課程《班級綠植》中的一個活動課例。教學中，郭老師結合班級綠植栽培活動，創設問題情境引導學生設計綠植自動補水方案，通過編程解決實際問題，在互動討論中聚焦本節課的探究任務----土壤濕度監測，接著教師介紹土壤濕度傳感器的特點和用途，指導學生運用mind+圖形編程軟件編寫程序，借助流程圖解讀程序，利用配套硬件組裝檢測裝置，并現場對盆栽土壤進行了測量。這節課整合多學科教學，通過任務驅動引導學生主動探究，運用技術手段解決真實問題，較好地體現了STEM課程理念。郭老師課堂結構完整、任務清晰，整堂課中學生參與度極高，從方案設計到程序搭建再到測試優化，無不體現小組間的默契合作。

第二節課，是由芳草園小學陳娟老師執教的四年級《數據編碼》，從疫情掃碼這一熟悉的情境切入，帶領學生發現生活中數據編碼的廣泛應用，并通過觀察、比較、分析發現編碼的特征和規則，體會到編碼規則源于生活，具有實際意義，同時提醒注意自己的個人隱私，培養學生的信息安全意識。設計給寵物狗編碼的有趣活動，先嘗試自定規則設計編碼，再根據統一的規則進行規范編碼。最后指導學生學習使用草料二維碼生成二維碼，小組之間互相掃碼查看，學生活動形式多樣化。學生真正成為學習的小主人，學會用編碼解決生活中的實際問題。整節課緊密聯系學生的生活實際，學生真切感受到數據編碼給我們的生活帶來便利，取得了很好的課堂呈現效果。學生在陳老師的引領下開展協作學習，組內討論集思廣益，整堂課條理清晰，互動性強，學生參與度高。

第三節課，是由白云園小學的洪瑋老師執教的六年級《數據與表格》。洪老師以師生對話的形式拉近學生的距離，從學生學習中接觸較多的課程表入手，共析表格的含義，引出表格制作的學習任務。在wps表格軟件的學習中，洪老師首先引導學生聯系已往的學習經驗自主認知軟件窗口，再分步設計了“一表人才”、“表里如一”、“儀表堂堂”學習活動，采用任務驅動方式，引領學生自主學習嘗試制作、修飾美化課程表。在洪老師的指導下，學生親自制作自己需要的課程表，提高其動手能力及自理能力，在課程最后，師生共析生活中的數據表格，它讓我們的工作學習生活變得有條不紊，學生體會到了表格的魅力。

三節課后，參加研訓的老師們進行了集體研討。在三位老師的說課后，南京市優秀青年教師祁敏老師進行了點評，肯定了三位老師的精彩課堂呈現，通過這次教研活動信息老師們對學科融合及數據編碼等教學有了更多的認識和思考，并提出在新課標的背景下，今后教學中我們芳草園片信息教研要更多嘗試，更多交流，互相學習，共同進步，共同發展。