秋意漸濃，碩果壓枝。2022年11月17日下午，“信息技術支持下的中小學英語貫通教學”專題研討活動在赤壁路小學隆重舉行。南京師范大學張伊娜教授、南京市小學英語教研員張海燕老師、江蘇省電教館殷峭峰主任、南京市電教館張元寧館長、鼓樓區小學英語教研員萬亞莉老師和陳維維老師、譯林出版社相關專家以及江蘇省章玉芳網絡名師工作室、蘇州高新區劉菁健名師工作室和鼓樓區韓佩玲名師工作全體成員，同時還有近千位老師通過直播在云端共同觀摩了此次活動。

活動由赤壁路小學副校長兼“韓佩玲名師工作室”主持人韓佩玲老師主持。她介紹說，由南京市電教館主辦的中小學貫通教研系列活動，目的為了推進信息技術與中小學英語教學的深度融合，提高中小學英語教師對2022版新課標的理解。本次活動為中小學貫通研討的啟動儀式，后續會有系列專題研討在線上展示。

首先, 由赤壁路小學黨支部陸燕書記、南京市電教館張元寧館長分別致辭。陸燕書記提出本次活動實現了中小學英語學段的貫通、信息技術與英語教學的貫通、三家名師工作室的貫通、線上線下研訓的貫通及理論與實際探索的貫通。張遠寧副館長指出南京電教館正因時而進、因勢而新，為教育信息化助力。

接著，由韓佩玲工作室和章玉芳工作室的四位老師做微講座。赤壁路小學盧疏桐老師分享了《基于教學評一體化的小學英語命題新原則》；鼓樓區第一中心小學的郭明老師分享了《基于英語學習活動觀的小學英語教學設計》；南京師范大學附屬中學的涂海燕老師分享了《基于義務課標中的中小學英語整本書閱讀教學設計》；南京市第二十九中學的武鎖萍老師分享了《信息化背景下的中小學英語教學設計》。四位老師分享之后，南京市小學英語教研員張海燕老師、南京師范大學教授張伊娜老師分別對活動進行了點評和指導。張海燕老師指出,信息技術支持下的中小學英語貫通學習要打破學段壁壘，做到學生英語學習策略的貫通和英語學科育人的貫通。張伊娜教授對四位老師的微講座進行了指導，高屋建瓴地解答了老師們對中小學英語貫通教學存在的困惑。

活動最后，章玉芳老師進行了工作室建設工作的介紹，江蘇省電教館殷峭峰主任對南京市電教館和名師工作室開展的系列活動表示了極大肯定，對本次主題研訓予以了高度評價，并提出堅持融合創新，推進信息技術在學科教學中的深度融合與常態化應用。

中小學貫通教研是一種全新的培訓方式，相信這樣的研討，一定會增進對彼此學段的了解，為我們理解和落實新課標提供新思路，在信息化大環境中做到英語教學實踐的真正貫通。