2023年2月17日上午，伴隨著柔和的春風，懷揣著對新學期的憧憬，鼓樓區信息學科的百余位教師匯聚在漢江路小學，開展本學期期初研訓活動，活動由漢江路小學的馮丹老師主持，活動內容包含了課堂教學展示和專題講座。

首先，漢江路小學信息中心戴思東主任獻課《無人機滅火》，戴老師從生活中的火災場景出發，帶領學生感受消防員滅火的危險與不易，由此引出無人機滅火的主題。他還設計了角色動作分析表，并通過四個任務帶領學生完成無人機滅火的程序效果：“來去自如”任務解讀無人機動作并建構無人機腳本；“火眼金睛”任務解讀火焰動作并建構火焰腳本；“火滅煙消”任務解讀水彈動作并構建水彈腳本；最后“除惡務盡”任務鼓勵學生優化程序腳本。整節課學生能夠有意識地根據角色分析表開展創新活動，出色地完成了自己的程序作品。

接著，聽課老師們展開了熱烈的討論。銀城小學薛元虎老師認為這節課有三個亮點：一是課堂情境從現實到虛擬，符合新課標中真實性教學的要求，并引導學生實現從虛擬程序到關注救災救援的跨越；二是課堂有效利用教學支持工具，設計了角色動作分析表，讓學生能夠從表格中理解角色從而建構程序腳本，將學習任務進行分解，這個過程培養了學生的計算思維能力；三是教學過程從細節到整體，引導學生關注程序細節，如找程序Bug、引入變量完善程序等，從優化程序的角度提升學生的思維，實現了教學的統一性。

評課結束，進入專題講座環節，龍江小學副校長王蘇明老師立足于新課標，從三個方面向大家介紹了他對“身邊的算法”這一模塊的教學思考。首先，王老師剖析了新課標理念，建議信息教師從學科本質的視角觀察生活、通過計算思維思考現實問題并用信息科技語言（數據）表達現實世界。其次，王老師從新課標、生活和算法三個層面給我們提供了教學實踐方面的選擇。他提醒大家在設計教學過程中關注算法的描述、算法的執行和算法的效率，弄清“為什么教”“教什么”“怎么教”和“教到什么程度”等問題。王老師還展示了《奪王游戲》的真實教學案例。

漢江路小學馮丹老師從戴老師今天的課出發，解析了“一育引領，諸育融合”的教學模式，并帶領大家分析了信息科技課程中三四年段中“在線學習與生活”模塊，通過展示五位老師的教學案例，總結了自己對于課程的思考和教學建議，提出在數字素養理念要求下，要凸顯“五育”融合，堅持教育為先，提升智育水平，加強體育美育，落實勞動教育，促進學生的全面發展，倡導大家利用“五育”融合，打開教與學的新思路。

最后，鼓樓區小學信息學科研訓員王蕾老師進行了總結發言并激勵大家，不斷在市區公開課、講座、教學競賽、教科研等方面繼續努力，在新學期主動研究新課標，積極探索新課堂，展露自己優秀的教學技能與個人才能，力爭更加豐碩的教學成果。